Экологический центр

Третий год дети с синдромом Дауна посещают в МОУ ДОД «Городской детский экологический центр».

В теплые дни ребята гуляют по парку, знакомятся с новыми растениями. Во время экскурсии они могут в естественной обстановке наблюдать явления природы, сезонные изменения. Дети приучаются всматриваться в предмет и подмечать его характерные особенности. Красота природы вызывает у ребят глубокие переживания, неизгладимые впечатления, способствует развитию эстетических чувств. Вот какие темы и вопросы поднимает педагог на экскурсиях: «Осенний листопад», «Цвет, форма, размер листочков», «Что такое листопад?», «Сравнение листвы и хвои». Кроме этого, проводятся конкурсы «Найди самый маленький (большой и др.) листочек», игры-развлечения «Путешествие листика», праздники «Проводы осени».

 

Примечательно, что свои поделки ребята выставляют в мини-музее при Экологическом центре. В отличие от «взрослых» музеев, мини-музеи имеют ряд своих особенностей, преимуществ: ребенок является соавтором, творцом композиции, что способствуют развитию их познавательной активности, углублению интереса, потребности к рассматриванию и обсуждению других предметов в экспозиции музея, а затем к пополнению музейного фонда. Дети и родители коллектива «Солнечные дети» активно участвуют в организации мини-музея «Музей листочка». Родителям эта деятельность помогает осваивать приемы специального обучения своих детей, увидеть новые особенности и способности ребенка, обмениваться мнениями с другими родителями. Дети активно вовлечены в различные формы занятий, видят результаты своей деятельности на стендах, общаются друг с другом. В центре проводятся занятия, по выполнению творческих заданий – оформление гербария, панно из листьев, различных поделок, аппликаций, развивающих сенсорное и чувственное восприятие.

 

Во время занятий у детей происходит интенсивное развитие мышления, они приобретает ряд новых знаний об окружающей действительности и вместе с тем научаются анализировать, синтезировать, сравнивать, обобщать свои наблюдения. Занятия на природе важны детям с синдромом Дауна еще и потому, что познание природы будит «ребячью мысль», способствует развитию творчества и самостоятельности, учит «вдумчивее» относиться к природе. Своей необычностью, новизной, разнообразием природа эмоционально воздействует на ребенка, вызывает его удивление, желание больше узнать, побуждает к передаче чувств и мыслей в речи.

 

Холодные деньки дети проводят в теплице. Сами сажают семена, поливают их, ожидая, когда те взойдут. Любят ребята наблюдать и заботиться о животных. Хорек Харитоша, кролики Малыш и Пуговка, морская свинка Пеструшка, безымянные семейки хомяков и декоративных мышек давно стали добрыми друзьями наших детей. Принесенными из дома капустой, морковкой, семечками они подкармливают зверьков. Старшие Аленки - Дружинина и Козманова - смело берут на руки кроликов. Нашим детям и родителям такие уроки дарят огромную радость.